Montessori
Çocuğun hazırlanmış bir ortamda kendi seçtiği işle, kendi hızında çalıştığı yaklaşım.
Eğitim programımız
Dört yaklaşımı tek programda buluşturuyoruz
Montessori, Reggio Emilia, Waldorf ve MEB müfredatı; günlük akış içinde Türkçe dil etkinliği, matematik, sanat, bilim, yaşam becerileri ve akıl oyunlarıyla birlikte yürütülüyor.
Yaş grubuna göre sınıflar
Sınıf mevcutları yaş grubu bazlı planlanır
En fazla 12 çocuk
Her sınıfta üst sınır
12 branş dersi
Haftaya dağıtılmış, kendi eğitmeniyle
Tam gün / yarım gün
07:30 – 18:00 · 08:30 – 12:30 · 13:30 – 17:30
Programın omurgası
Dört yaklaşım, tek program
Tek bir yönteme bağlı kalmıyoruz. Her yaklaşımın güçlü olduğu bir alan var; çocuğun gelişim alanına göre uygun olanı seçiyoruz. Her başlığın kendi sayfasında ilkelerini ve Beykoz kampüsümüzdeki karşılığını bulabilirsiniz.
Waldorf
Doğal malzeme, tekrar eden ritim ve el işiyle ilerleyen; hayal gücüne geniş alan bırakan yaklaşım.
Reggio Emilia
Çocuğun merakından doğan konunun projeye dönüştüğü, sanat ve deneyle ilerleyen yaklaşım.
MEB okul öncesi müfredatı
Millî Eğitim Bakanlığı okul öncesi programının kazanım ve gösterge çerçevesi; tüm çalışmaların altında duran bir denge listesi.
Neyi çalışıyoruz?
Gelişim alanları
Aylık bültende yer alan çalışmaların gelişim alanlarına göre dağılımı. Her alanın kendi sayfasında hangi çalışmaların yapıldığını ve neyi geliştirdiğini anlatıyoruz.
Türkçe dil etkinliği, haftanın beş günü İngilizce ve haftada bir gün İspanyolca ile günün akışına yayılan dil çalışması.
Ritmik sayma, rakam tanıma, geometrik şekiller ve kavram çiftleriyle yürüyen günlük matematik çalışması.
Ebru, mandala, sulu boya, ahşap ve kumaş boyama çalışmalarının ürün değil süreç odağıyla yürütüldüğü gelişim alanı.
Aylık sürpriz deneyler, GEMS yaşam döngüsü çalışmaları ve ayın merak sorusuyla yürüyen gözlem temelli alan.
Duyguyu adlandırma, grup içinde çalışma, sıra bekleme ve çatışma çözme becerilerini birlikte destekleyen alan.
Çoklu zekâ oyunları ve satranç dersiyle dikkat, strateji kurma ve sıra bekleme çalışması.
"Kendim yaptım" çalışmaları ve MasterChef mutfak atölyesinde çocuğun kendi işini kendi yaptığı, sofra ve öğün rutinini öğrendiği alan.
Sabah yogası, jimnastik, bale ve zumba ile gün içine yayılan hareket zamanı.
Ayın birinci ve üçüncü haftasında Montessori, ikinci ve dördüncü haftasında Waldorf; iki yaklaşımın dönüşümlü ilerlediği atölye çalışması.
- 12 farklı branş dersi
- Haftanın 5 günü İngilizce
- Her ders kendi eğitmeniyle
- Aylık bültende haftalık plan
- İngilizce (oyun)Dili kural ezberlemeden, duyarak ve kullanarak edinme.
- Akademik İngilizceKelime dağarcığı ve ilkokula hazırlıkta dil özgüveni.
- İspanyolcaFarklı ses sistemlerini ayırt etme ve kültürel merak.
- Robotik kodlamaProblemi adımlara bölme, neden–sonuç ilişkisi ve sabır.
- SatrançDikkat süresi, plan yapma ve sırasını bekleme.
- Piyanoİşitsel ayırt etme, el–göz koordinasyonu, düzenli çalışma alışkanlığı.
- Çocuk balesiBeden farkındalığı, esneklik ve zarif duruş.
- Beceri koordinasyon ve spor / jimnastikKaba motor gelişimi, denge ve enerji dengesi.
- Çocuk yogasıDuygu düzenleme, esneklik ve dikkat toplama.
- Yaratıcı dramaKendini ifade etme, empati ve grup içinde rol alma.
- Zumba ve dansRitim duygusu, kardiyo dayanıklılık ve grup uyumu.
- Rehberlik dersiDuyguları adlandırma, çatışma çözme ve okula uyum.
Hangi dersin hangi gün işlendiği aylık bültende yazılı. Ders saatlerinden birinde okulu gezip sınıfı yerinde görebilirsiniz.
Dönüşümlü atölyeler
Montessori ve Waldorf atölyeleri
Aylık bültende atölyeler haftalık olarak dönüşümlü planlanıyor: birinci ve üçüncü hafta Montessori, ikinci ve dördüncü hafta Waldorf.
1. Hafta
Montessori atölyesi
Okulda ilk günüm · Arkadaşlarımı tanıyorum
2. Hafta
Waldorf atölyesi
Atatürk kimdir? · Hangi ülkede yaşıyoruz?
3. Hafta
Montessori atölyesi
Okulda ilk günüm · Arkadaşlarımı tanıyorum
4. Hafta
Waldorf atölyesi
Atatürk kimdir? · Öğretmenim kim?
Sınıf içi çalışmadan kare
Program günün neresinde?
Program bir ders saati değil, günün tamamı
Türkçe dil etkinliği sabah takvim çalışmasıyla açılıyor, matematik ve kavram çalışması onu izliyor, günün branş dersi araya giriyor, atölye öğleden sonraya kalıyor. Çocuk günü bölünmüş bir ders programı olarak değil, akan bir bütün olarak yaşıyor.
Günlük akışı adım adım görün →Bültenden örnek
Eğitim programından örnek akış
Aylık bültenden alınan örnek haftalık içerik.
- Türkçe dil etkinliği
- Kendimiz, arkadaşlık ve okul hakkında sohbet ediyoruz. Şarkılar söyleyip geçen kelimelerin anlamları hakkında konuşuyoruz. Bahçede kelime oyunu oynuyoruz. Güne takvim etkinliğiyle başlıyoruz.
- Matematik ve şekiller
- 1'den 10'a kadar rakamları ritmik sayıyoruz. 1-2 rakamlarını öğreniyoruz. 10'ar 10'ar 100'e kadar sayıyoruz. Geometrik şekillerden kareyi tanıyoruz.
- Kavramlar
- Mutlu – üzgün. Haftanın günlerini sıralama ile: pazartesi, salı, çarşamba, perşembe, cuma, cumartesi.
- Sanat etkinlikleri
- Ebru, sulu boya, sınırlı boyama, SCAMPER duygu çalışması, mandala ve ahşap boyama; dördüncü hafta kumaş boyama.
- Kendim yaptım
- Tuz seramiği, kinetik kum ve ebru çalışmaları.
- Spor ve jimnastik
- Sabah yogası, müzik eşliğinde step tahtası ile dans, yoga; dördüncü hafta sabah jimnastiği.
- Yaratıcı drama
- Bahar dramaları, hareketli drama ve kar dramaları.
- Akıl oyunları
- Çoklu zekâ oyunları.
- Deneyler
- Aylık sürpriz deneyler.
- GEMS çalışması
- Cevizin, elmanın, kurbağanın ve tavuğun yaşam döngüsü.
- Merak sorusu
- Gökyüzü neden mavidir?
Okulumuzu ziyaret edin
Sınıfları, mutfağı ve bahçeyi gezin; öğretmenlerle tanışın, aylık programı ve menüyü inceleyin. Ziyaret yaklaşık kırk dakika sürüyor.
Hafta içi 07:30 – 18:00 arasında ulaşabilirsiniz. Yazdığınız gün içinde dönüş yapıyoruz.