
İngilizce (oyun)
Dili kural ezberlemeden, duyarak ve kullanarak edinme.
Branş dersi
Haftada bir gün İspanyolca dersi veriyoruz. Amaç akıcılık değil; çocuğun kulağının birden fazla ses sistemine açık kalması ve farklı bir kültürle erken tanışması.
Programdaki yeriHaftada bir gün

Okul öncesi dönemde beyin, ana dilinde bulunmayan sesleri ayırt etme kapasitesini henüz kaybetmemiştir. Bu pencere ilerleyen yaşlarda daralır. Haftada bir gün İspanyolca vermemizin sebebi, çocuğu iki dilli yapmak değil; bu pencereyi açık tutmak.
Ders tamamen sözlü ve hareketli ilerliyor. Yazı yok, defter yok. Selamlaşma, sayma, renk söyleme gibi kısa rutinler her hafta tekrar ediyor; bu tekrar çocuğun İspanyolcanın ritmini tanımasını sağlıyor.
Müzik bu derste özellikle önemli. İspanyolcanın vurgu yapısı Türkçeden de İngilizceden de farklı. Şarkıyla verilen cümle, konuşarak verilen cümleden çok daha kolay yerleşiyor.
Tek yabancı dille büyüyen çocuk, o dili "yabancı dil" olarak değil "tek alternatif" olarak kodlar. İkinci bir dil devreye girdiğinde çocuk, dillerin birbirinin yerine geçebilen sistemler olduğunu fark eder. Bu farkındalık, ileride öğreneceği her dil için zemin hazırlar.
Haftada bir günle çocuk İspanyolca konuşmaz. Bunu baştan söylüyoruz. Kazanım kelime sayısı değil; kulak, merak ve çekinmeme. Beykoz’daki velilerimizden en sık duyduğumuz geri bildirim, çocukların evde kendiliğinden İspanyolca sayması oluyor.
Haftanın beş günü yürüyen İngilizce programımızı ve diğer dersleri branş derslerimiz sayfasında görebilirsiniz.
Sık sorulanlar
Aradığınız cevap burada yoksa 0544 749 03 86 numarasından bize ulaşabilirsiniz.
Tüm soruları görün →Amaç akıcılık değil; çocuğun İngilizce dışında ikinci bir dilin sesine ve ritmine erken alışması. Bunun görünen etkisi şu oluyor: "yabancı dil" kavramı çocuk için tek bir şey olmaktan çıkıyor.
İki dil farklı sıklıklarda programda: İngilizce haftanın beş günü, İspanyolca haftada bir gün. Bu fark, ikisinin birbirinin yerine geçmesini engelliyor.
Bu dersin hedefi dil edinimi değil, tanışıklık. Haftada bir düzenli tekrar, sese ve kalıba alışmak için yeterli; akıcılık hedefleniyorsa okul dışında ayrı bir program gerekir.

Dili kural ezberlemeden, duyarak ve kullanarak edinme.

Kelime dağarcığı ve ilkokula hazırlıkta dil özgüveni.

Problemi adımlara bölme, neden–sonuç ilişkisi ve sabır.

Dikkat süresi, plan yapma ve sırasını bekleme.
Sınıfları, mutfağı ve bahçeyi gezin; öğretmenlerle tanışın, aylık programı ve menüyü inceleyin. Ziyaret yaklaşık kırk dakika sürüyor.
Hafta içi 07:30 – 18:00 arasında ulaşabilirsiniz. Yazdığınız gün içinde dönüş yapıyoruz.